為堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記提出的“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的總體要求和習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話精神，緊緊圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成效，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。7月10日，人文與教育系學(xué)前教育專業(yè)黨支部在藝術(shù)樓302室召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院黨委委員、聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)黨支部領(lǐng)導(dǎo)賴煥標(biāo)副院長(zhǎng)出席會(huì)議，黨支部全體教師黨員及學(xué)生預(yù)備黨員參加生活會(huì)。此次會(huì)議由黨支部書記江琴英同志主持。

生活會(huì)上，先由支部書記江琴英同志代表支部向全體黨員匯報(bào)會(huì)前準(zhǔn)備情況和支部黨史學(xué)習(xí)教育檢視剖析、黨支部征求意見情況。接著依次從支部書記江琴英、宣傳委員、青年委員廖庭婷、組織委員、紀(jì)檢委員王淞及其他教師黨員逐一進(jìn)行自我剖析發(fā)言，并開展批評(píng)。

在批評(píng)與自我批評(píng)環(huán)節(jié)，每位教師黨員都對(duì)自己黨史學(xué)習(xí)教育展開了深入剖析。針對(duì)每位教師黨員的剖析發(fā)言，其他黨員教師和學(xué)生預(yù)備黨員都開門見山、直切要害、客觀公正地開展批評(píng)，每位黨員都感悟頗深。同時(shí)大家也紛紛表示，接下來會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，更好從中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史中汲取智慧和力量。

最后，學(xué)院黨委委員賴煥標(biāo)副院長(zhǎng)對(duì)此次組織生活會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。賴煥標(biāo)副院長(zhǎng)講到，組織生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要法寶，是認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和黨中央黨史學(xué)習(xí)教育精神的堅(jiān)實(shí)基層堡壘。黨員要在黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮先鋒模范作用，黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。此次黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，全體黨員同志都能認(rèn)真查擺自己的問題，進(jìn)行深刻的剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到相互教育、相互警醒、相互進(jìn)步，整個(gè)過程嚴(yán)肅又活潑，效果非常好。同時(shí)，還對(duì)組織生活會(huì)召開的整體要求、生活會(huì)中的批評(píng)與自我批評(píng)效果、學(xué)生預(yù)備黨員參加組織生活等都提出進(jìn)一步要求，要求做到開會(huì)能深入、生動(dòng)、落實(shí)。

思想就是力量，開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要以史為鏡、以史明志。通過黨史學(xué)習(xí)教育，讓全體黨員再次接受洗禮、提升了思想。大家紛紛表示：要把學(xué)習(xí)黨史同自身崗位工作有效結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題有效結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”，在接下來的工作中肩負(fù)起新征程上共產(chǎn)黨人的使命和擔(dān)當(dāng)。